O USO DOS ARQUIVOS E DAS FONTES DOCUMENTAIS ESCOLARES NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

Resumo

O presente artigo pretende apresentar uma proposta metodológica de uso das fontes documentais dos arquivos escolares no ensino de História no âmbito da educação básica, assim como apontamentos teóricos-metodológicos necessários ao professor desta matéria em sua exequibilidade. Para a execução da proposta metodológica, foi tomado o caso específico do Colégio Estadual Paes de Carvalho, planejando-se uma atividade didática sobre o Brasil da República Velha à Era Vargas, a partir de fontes documentais disponíveis no próprio arquivo escolar.