DIFICULDADES MATEMÁTICAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DO MATERIAL DOURADO COMO FORMA DE INTERVENÇÃO

Resumo

O estágio supervisionado é um ato educativo escolar que visa à preparação do discente para um ambiente de trabalho produtivo. O presente artigo tem como objetivo relatar as vivências realizadas no estágio supervisionado, evidenciando as dificuldades analisadas/apresentadas em aula e as propostas de intervenção aplicadas após o período de observação e regência. As escolas onde ocorreram estas experiências atendiam ao ensino fundamental anos finais. As instituições possuíam diferenças em relação a anos de funcionamento e qualidade da estrutura predial, mas apresentaram em comum a dificuldade dos estudantes com as quatro operações (adição, subtração, multiplicação e divisão) com números naturais. A metodologia aplicada consistiu no uso de materiais concretos, especificamente o material dourado. Após intervenção, os alunos demonstraram melhor desempenho na compreensão e no desenvolvimento das quatro operações básicas.