TECNOLOGIA DIGITAL E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

Resumo

As tecnologias digitais (TD), têm influenciado e impactado as constantes mudanças na sociedade contemporânea, mas ainda não são devidamente consideradas no ambiente acadêmico, em especial, nos espaços de formação inicial docente. Desse modo, o objetivo do presente artigo é discutir sobre a formação inicial docente, refletindo sobre o uso da tecnologia digital em contexto do currículo. Para atender a esse propósito utilizou-se a pesquisa bibliográfica, utilizando como bases teóricas os trabalhos de Assmann (2007); Morin (2000); Mercado (1999), Nóvoa (1995) dentre outros. Apresentou-se algumas concepções curriculares e como elas refletem no trabalho pedagógico mediado pelos docentes na formação inicial e como as tecnologias digitais são apresentadas para o uso pedagógico.